教师团队

学校既有重点高中的资深骨干教师队伍、又有年富力强且掌握先进教育教学方法的本校师资力量,还有集团从北京中加学校等处派过来的经验丰富的管理团体。名师云集 筑梦前行 课程主讲教师由教学能力强、专业实践经验和教学经验丰富组成的名师团队。学校管理既借鉴公立严谨精细的管理方法,又面向适应未来发展的大格局和新要求,科学统筹,合理调配。

小学部

郭爱群

小学部主任

硕士研究生,毕业于西安交通大学,现为青岛加煌中加学校思想政治课教师。自2016年到青岛加煌中加学校任教以来,主要担任中小学道德与法治课教师,并获得过校级“优秀教师”称号。
作为专业的思政课教师,具有扎实的政治理论基础和专业素养,对教学工作有极高的耐心和责任心,重视课前备课和教学方法研究,课程内容设计合理,讲课思路清晰、重点突出,善于引导学生主动思考。课堂气氛活跃,学生积极性和参入度较高。努力把思政课打造成为受学生喜欢和愿意学习的课程。

马秀玲

马秀玲,女,毕业于曲阜师范大学,现任青岛中加学校小学语文教师和班主任。从教近5年,担任了4年的班主任工作,所带班风、学风优良,连续两年获得校级“优秀班主任”荣誉称号。从事小学语文教学,教育教学基本功扎实,工作认真负责。在平时的教学过程中,注重学生的课前准备和课堂听、说、读、写的训练,注重学生学习习惯的培养和课堂教学与课外活动相结合,让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求进步。教学信条:小学生天真活泼,要用爱培育出最美的花朵。教学心得:最努力工作的教师,不一定是做好的教师;最善于创造性开展工作的教师,才是做好的教师。

王琰

我是王琰 ,从教4年,一直担任小学五六年级语文教师兼班主任工作。
自2017年以来连续三年获得学校“优秀教师”的荣誉称号。
在教育之路上我始终追求做一个心中有爱,眼里有光,手中有规矩,脚下不断前进,与学生一起成长的老师。
教学上:带着微笑,怀着童心走近学生。教学中重视预习与导学,重视课前知识积累;致力于“教-导-悟”融入教学过程,于是,教学目标就在师生互动的教学情境中迎刃而解。
班级管理上: 建立团结协作,自强不息的班集体,引导学生做独一无二的自己,师生携手一起成长,走向洒满阳光的明天。

张瑶

中共党员,青岛中加学校数学老师,获得校级“优秀教师”荣誉称号。
自任教以来,关爱学生,时间观念强,踏实肯干,性格开朗,善于合作,积极沟通交流,且有较强的自学能力和适应能力。对工作认真负责,一丝不苟,有良好的自学能力,重视自身建设。不断研究,不断创新,不断完善自身的专业素养,提高政治思想觉悟和文化专业知识水平,努力提高业务水平,努力践行学高为师,身正为范的教师准则。

周涵

任教小学456年级英语教师。在英语课堂中追求平等自由的学习氛围,用自己的体态语表示对学生的欣赏与喜爱。英语教学需要年轻的心态带着饱满激情走进教室,因此走进课堂前要调整好自己的心态带着微笑带着童心走向学生。每天带着好心情去上课,一进教室首先是热情的问候,上课的时候就把自己投入到课堂中,用我们的眼神,表情,夸张的动作去表扬和吸引孩子的注意力。整个课堂教学中,教师始终要像个兴致勃勃的大孩子,带着学生学习,游戏。有时候必须是一个好演员,在组织教学的过程中适当运用体态语言,能有效信心学生的注意,感染学生的情绪从而带动学生更有效学习。

迟小燕

青岛加煌中加学校信息技术教师。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为学生服务,注重从兴趣教学入手,根据同学们的不同特点,琢磨出多种适合中小学生学习信息技术的教学方法,推崇个性和能力的培养,凭借积累的经验和不断地探索,使学生乐学、爱学。
任教三年逐渐形成自己的教学风格,潜心教学,精益求精。教师要给学生一杯水,就不能只有一桶水,信息技术学科发展迅速,教师也要紧跟时代潮流,一直积极参加教体局和学校举办的多种培训,只为了能够更好的提升学生的信息素养。

刘琦

毕业于山东师范大学应用心理学专业,本科学历,国家三级心理咨询师,小学二级教师,从事小学数学教学。2015年参加工作,对工作充满热情,对学生充满耐心,有理想,有追求,从不懈怠,从不计较名利。在数学教学中,关注学生个体差异,重视知识的积累,帮助学生建构数学知识网络,让学生不仅仅学会数学,更要会学数学。多次指导学生参加国际数学竞赛,并取得优异成绩。

金雪海

2009年以第一名的成绩考入了钢琴表演方向专业,在校期间成绩优异,多次代表学校参赛,为合唱团、声乐音乐会钢伴,并兼任哈尔滨市少年宫小雪花合唱团的专业钢伴奏,多次赴国内各地、韩国等参加演出。毕业后一直奋斗于一线的钢琴教学工作中,所教学生均以优异成绩考入中国音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、韩国首尔大学、延世大学、国民大学、檀国大学等国内外,优秀学府。每年定期利用寒暑假的时间到国内外音乐学院进行学习和深造,曾赴中央音乐学院、中国音乐学院、韩国韩世大学、日本东京大学等地进行钢琴、音乐教学法的交流与学习。
16年至今在青岛加煌中加学校担任音乐教师,全身心投入到从小学到高中的音乐教育工作中,让学生们学到足够的音乐知识和正确的音乐学习的方的同时让孩子们得到全面的发展,但是它的前提是通过音乐学科自身的艺术特点,来发展学生的可塑造的各种能力。通过音乐独特的魅力感染和净化学生们的内心世界,陶冶和浸润学生们心里最美的声音。
获奖情况:
1、19年11月获法国戛纳国际青少年钢琴大赛大赛艺术教育成就奖、优秀指导教师奖
被聘请为19年国际青少年艺术大赛先锋奖中国青岛赛区评审评委
3、被聘请为第27届肖邦国际少年儿童钢琴比赛中国区暨国际选拔赛区评委会评委
4、国家一级协会-中华儿童文化艺术促进会音乐教育专业委员会会员
5、在韩国延世大学学习达尔克罗兹教学法初级证书

中学部

李发玉

中学部主任

本科学历,中学二级教师。从事教育工作九年,一直担任九年级化学教学工作。曾获得即墨市优质课二等奖、青岛市学科竞赛优秀辅导教师等荣誉。多次被学校评为优秀班主任、优秀教师、学科带头人等。来中加后在九年级化学教学基础上担任了部分高中部国际方向学生的化学教学工作,一直秉承学生学会思考比学生学会技巧更重要的理念在教学工作勤恳务实,注重引导,致力于提升学生的学科素养和综合素质。

朱华荣

自2002年8月参加工作至今,一直担任高中英语教师。本人自工作以来,兢兢业业、恪尽职守、吃苦耐劳,与同事团结协作、乐于创新、不断钻研教法、提升自我,因此荣获了全国中学英语教师教学技能大赛二等奖、省中学英语教师教学设计大赛一等奖、
高中英语优质课比赛“技术标兵”称号、 市英语优质课比赛二等奖、校优秀指导教师奖等等。
本人在教学上重学法,及重视对学法的研究,使教学为学生的学习服务;强调学生的主观性,要让学生变要我学为我要学;注重情趣性,即重视学生学习兴趣,使学生学有所获!
本人当班主任以来一直本着民主型原则,首先,立规矩,因为没有规矩、不成方圆!其次,与学生建立良好的师生关系;最后,要学会倾听学生的心声。
本人要求每个学生每天进步一点点,这就是本人的教学信条。
总之,本人认为教学要力求做到高效课堂,让每一个学生学有所获!

王奇

毕业于曲阜师范大学外国语学院,研究生学历,获得英语语言文学硕士学位。任教期间两次获得“星星之火”英语风采大赛优秀指导教师,所带队伍分别获得特等奖和金奖。担任班主任期间,与家长有效沟通,协力合作。作为任课老师,亲切负责,教学成绩优异,关心爱护学生,与学生关系融洽。坚信付出就有收获,你对学生的付出和关爱是可以被感受到的。教育信条:我深信没有爱就没有教育。

曾庆玉

曾庆玉,男,研究生学历,2016年来到青岛中加学校,一直负责初中级部物理科目的教学任务。我的物理课堂,具有明显的自我风格,严肃而不失活泼,能让学生在轻松的环境中学到更多知识,并爱上物理、爱上科学。在中加学校多年,多次获得“优秀辅导教师”称号,并多年带初三毕业班,取得了不错的成绩。
在平时的工作中,我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律。否则,我会单独交流沟通,根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害。学生毕竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放下任何一个。我秉承教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的职责。
我对待学生坚持公平公正的原则,善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识,更重要的是做人,因此,我把做好学生的思想工作放在首位。

房明磊

多年以来一直从事初中数学的教学工作,带过多届初三毕业年级。在工作中认真负责,积极奉献,在教学中形成了自己的教学风格,用真心对待每一位孩子。
取得成绩:
任职期间荣获青岛加煌中加学校2017-2018学年优秀班主任;
荣获青岛加煌中加学校2018-2019学年优秀教师指导奖;
荣获青岛加煌中加学校2019-2020学年优秀教师指导奖。
教学感言:
一个优秀的教师,同时必须是一个优秀的学习者,数学课要轻松愉快的学到知识;相信态度决定一切,有了一份不服输不低头的斗志与信念,再多的困难都会迎刃而解!

徐艺函

八年级班主任,毕业于哈尔滨师范大学,2019年毕业后进入青岛加煌中加学校,成为了青岛加煌中加学校的一名优秀教师。作为一名年轻的数学教师,她始终热爱学习,刻苦钻研,敢于拼搏,勇于奉献,凭着强烈的责任心和严谨的治学态度奋斗在教育教学的战线上。作为班主任,徐老师经常深入学生的学习和生活中,关心呵护他们的成长,用关爱之心与学生沟通交流,让学生感受到她发自内心的朋友式友情,家人般温暖,从而搭建起她与学生间的感情桥梁。在她的带领下,班级班风纯正,多次荣获学校优秀班级、文明班级,学生文化成绩也名列前茅。徐艺函老师在2019-2020学年荣获优秀班主任的称号,获得学生和家长的一致肯定。

张伟琦

目前教授高一语文学科,教学风格宽严并济,课上严格要求,课下关心学生,争取做同学们的良师益友,连续多次获得学科优秀指导教师奖,在高二语文会考中学生通过率为百分百,所带班级大部分同学被国内外本科录取,有两位同学被985、211院校录取,在这三年多的教学里看到了自己的进步,也感受到了自己还需要努力的地方,千里之行,始于足下,我会朝着成为一名优秀教师的方向不断努力,不忘初心。其身正,不令其行,其身不正,虽令不从,做好学生的榜样,带给他们力量。

高中部

郭来夫

普高部主任

高级教师,先后任高中语文教师、语文教研员、副校长等职务,多次参与青岛市中考、调研试题命题工作,曾获得青岛市教学能手、胶州市教学能手、胶州市优秀教育工作者、中国发明协会中小学创造教育分会科研先进个人等荣誉称号。

刘雨

中加部主任

授课学科:语文
荣誉情况:青岛市骨干教师。多次获得学校优秀教师、优秀导师、优秀班主任。
教学风格:喜欢在相互交流沟通的过程中让学生收获知识。因为我一直做班主任,因此我的语文课堂上,欢快的氛围是建立在一种严肃庄严的上课仪式感上。
教学心得:慎终如始,则无败事。对学生抱有期望,对教育抱有初心,一切从实际出发,从学生的实力学习状况出发,因材施教。
带班风格:惯于引导学生实行民主自治,让学生参与到班级管理上来。既能让学生有主人翁意识,又能锻炼学生的各项能力。

赵风华

中学英语教师 从事英语教学35年,曾任胶州一中英语教研组长,山东省骨干老师,胶州市教学能手,胶州市优秀教师,2004年赴澳大利亚参加英语教学法培训。所教学生多人考入国家重点大学,优秀毕业生在多个行业成为国家栋梁,遍布全国各地。

朱正善

中学数学教师 高级教师职称 曾任一中教研组长,送过多年毕业班,教学经验丰富,担任多年班主任工作,善于做学生的思想工作,多次获得教学能手称号,有两个学生获中科院博士。

薛美玲

毕业于山东理工大学,从事教育工作近6年,一直担任语文教学工作兼班主任工作。曾获青岛四方机车车辆技师学院“优秀教师”荣誉称号;在青岛加煌中加学校任职期间,于2018-2019学年度获得“优秀指导教师”荣誉称号;2019-2020学年度获得“优秀教师”荣誉称号。“关心学生,潜心教学”是我作为一名教师的思想和行为准则。作为班主任,始终坚持以身作则,及时与家长沟通,尊重学生的的个性发展,用心引领学生成长,只愿做学生心中的良师益友。
教育感言:把爱带给每个学生,用千百倍的耕耘,换来桃李满园春。双手扶持千木茂,慈怀灌溉万花稠。

冷延武

中学政治教师 高级教师职称 参加工作30年,担任班主任18年,担任教研组长15年,担任备课组长20年,先后被推荐为青岛市教育学会会员、青岛市学科专家库成员和青岛市初中学业水平考试命(审)题专家库成员。先后获得胶州市教育系统优秀共产党员、青岛市青年教教师优秀专业人才、胶州市优秀教师、山东骨干教师、青岛市教学能手、胶州市首席教师、胶州市教学能手、青岛市中小学学科带头人、胶州市教育科研先进个人、胶州市中小学学科带头人、胶州名师、胶州市优秀科技教师等荣誉称号。先后荣获胶州市优质课比赛一等奖、青岛市优质课比赛特等奖和山东省优质课比赛二等奖。多次参加山东省高考学科阅卷工作,多次担任山东省远程培训青岛学科指导教师,多次担任青岛市高级教师职称评委,多次担任青岛市教师考录评委,多次担任胶州市基本功比武和优质课比赛评委,多次参加青岛市高三高考“5+1”“7+1”专家指导小组,参加胶州市教科研首期访学班,担任高考复读班教学负责人1年。多次出示胶州市和青岛市公开课,多次在青岛市和胶州市高考研讨会和班主任经验交流会上做专题发言和经验交流。在《思想政治》《中学教育》《山东教科研》《青岛教育》《胶州教育》等刊物上发表论文十八篇,申报的研究课题被确定为青岛市教育科学“十一五”规划特级教师重点课题。

罗伟丽

中学化学教师 高级教师职称 曾担任胶州市中心备课组成员、胶州一中化学教研室主任 。自1987年参加工作以来,一直在一中工作至今,现支教青岛中加学校,担任高中化学教师及教研组长。2000年获“青岛教学能手”称号,多次因高考成绩突出直接获胶州市“教学能手”、青岛市优秀专业人才、青岛优质课比赛特等奖,作为胶州市中心备课组成员之一者,多次在高考工作会议上做经验总结。工作以来所教毕业班学生被清华北大录取不多也有几十人了(记不清了)所教06、07年一中的尖子班全部达一本线,胶州市状元均出自本班。

许秋霞

工作简历:1991年毕业于延边大学地理系,
1991年7月-1992年8月就职于郯城师范,
1992年8月-2003年10月在莒县教师进修学校工作,
2003年11月至今在胶州一中工作。
职称:2002年评为高级教师。
荣誉: 临沂兼职教研员、莒县骨干教师、日照市骨干教师、胶州市骨干教师。

张辉

高中数学教师,从事教学工作已经18年,长期处于教学第一线,多次带高三毕业班,积累了一定的工作经验,并取得了优秀教师、先进个人等荣誉。
在教学方面,始终秉持不歧视、不放弃、不抛弃每一个学生的理念,发现他们的闪光点,逐步培养每一位学生的学习兴趣,增强他们的自信心。
在生活方面,成为每一位学生的良师益友,关爱他们,争取走进每一位学生的心里,成为他们遇到困难挫折时坚强的后盾,帮助他们成为自律、自强、优秀的高中生。
教无定法,因材施教,学无止境,我要不断地吸取别人的教学长处,丰富自己的教学方法,提高自己的教学能力,使自己成为一名优秀教师。

单既海

胶州一中物理教师,高级教师职称,现在青岛加煌中加学校支教,从教三十五年,学生3000余众。
平时喜欢研究教学方法,对高中物理教学已经形成了自己独特的教学风格,因此曾经被选拔为青岛市高考物理7+1中心组成员。
前后担任班主任工作27年,曾经有8年担任胶州一中重点班班主任及物理教学工作,其中有16名学生考取清华、北大,典型代表有李伟同学北大本硕博毕业后,去法国读博后,后因国家青千计划召回,现清华大学教授,博士生导师;还有孙启超同学曾是上交大和中科大联合培养的博士生,现为量子通信潘建伟团队的核心成员。
我是一个善于计划和总结的人,因此在工作中这一大优点得以充分的体现。大到高中三年,我有这三年的总体构想,小到一个题目,我有一个题目讲解的安排和具体思路,这样总是使我的工作有条不紊,忙而不乱。工作中我不喜欢蛮干,总是通过思考去找到适合我自己的方法,这样既能使自己的工作更有激情和获得感,也能更好地做好自己的本质工作。在实际工作过程中,确实收到了良好的效果,成绩斐然。为此获得过胶州市优秀教师,教学能手,学科带头人等荣誉称号。

赵双慧

我是一名雅思老师,从教7年,因为热爱英语,喜欢与年轻人接触,教师就是我心中的理想职业。“言传身教”是我的教学信条,我要求学生做的,自己一定会做到。课堂上我是严格的老师,偶尔幽默;因为比较有亲和力,学生们课下愿意与我成为朋友,我也因此更了解自己的学生,会更有针对性的帮助他们。终身学习,是我作为教师一直在坚持的事情。教学中会遇到不同的问题,以及不同资质的学生,尽量让每一个孩子都喜欢英语,学会英语,就要不断总结经验,改进教法,参加培训,对不同的学生因材施教。

赵远超

本人从教以来,敏而好学,为人师表,用心庇护着每位学生,善于做学生的思想工作,让每一个学生成人成才,赢得了学生的爱戴。获得“优秀教师”、“优秀教师指导奖”等荣誉。
“学高为师,身正为范”。作为一名新时代的教师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,本身的学知趣更加重要。工作以来,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的组成部分。除参加新教师培训,潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。
我认为教学是一项细致的工作,也是重视技能的工作,因而我常常把教学当做一门艺术来研究。在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,及时反思并调节教学设计,尽可能让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。

董雪巍

雅思/英语。有传统的提问模式,也有游戏推动式的互动课堂,依据学生课堂情况而变化调整,积极调动学生自我思考,锻炼学生自己发现问题,解决问题的能力,在愉快的氛围中渐进学习。以仁爱之心待学生,用自己的德行去影响学生,只对话,不说教。

王磊

毕业于鲁东大学,来到青岛加煌中加学校已经6个年头,作为一名老师,最自豪的事情是自己所教的学生都有一个良好的前程。六年里,共送走3届高中毕业生,所教学生均考上了自己理想的大学,2017年9月10日,被青岛加煌中加学校评为“优秀教师”;2019年9月10日,在青岛加煌中加学校荣获“优秀教师指导奖”;2020年新冠疫情爆发,经学校批准,担任疫情防控小组副组长,主要负责学校疫情防控应急演练等各项安全活动;负责延期开学、复学等通知拟稿;负责教学计划调整与课程实施;负责居家隔离学生的单独辅导工作,一学期以来,顺利通过胶州3次开学检查,1次青岛市开学检查,多次受到学校领导的表扬。

苏彦名

授课学科:历史
所获荣誉情况:青岛中加学校优秀班主任,优秀教师
教学风格:在教学中幽默风趣,讲课生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦,使学生心情舒畅、乐于学习,在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪,获得心智的训练,变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。
教学信条:教师,靠自己的综合素质引领学生奔向美好的未来。
教学心得:一、以身作则,树立威信
二、建立良好的师生关系
三、教学形式要多样,激发学生兴趣
四、教师要学会倾听
带班风格:
教师带领学生共同奋斗,师生为了一个共同目标共同努力。

韩璐

年龄30岁,毕业于青岛农业大学艺术设计学院,本科学历,学士学位。获高中、小学美术教师资格证书,普通话二级甲等证书,擅长素描、水粉、儿童画、平面艺术设计、摄影。作为一名党员,有强烈的工作责任感和事业心,曾被评为”校优秀教职员工”。热爱学生,为人谦逊,对学生耐心负责,从事美术教育至今,并且形成一套独特的教学方法,教学严谨,认真负责。
教学成绩:指导小学部参加2020年联合国教科文信使第二届《我眼中的未来世界》少儿绘画征集活动,学生作品入选刊登。
教育感言:把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。

姜卿堯

我是一名体育老师,刚刚步入教师这个行业只有两年的时间,时间虽然不长但是在这两年中跟随一些老教师学习了很多的经验和知识,丰富了自己的阅历逐渐形成了自己的教学风格:平等有爱,寓教于乐。每一个孩子都是平等的,不能因为成绩将孩子分为三六九等,平等的对待每一个孩子是是对老师最基本的要求。体育课应该是愉快的而不是乏味的,应利用游戏提高学生兴趣,但必须有实实在在的技能技巧的教学,所谓“愉快”就必须先“痛”而后“快”否则何谈愉快。
我的教育信条是使学生独立。以前的课堂老师是主体,老师怎么说学生怎么做,新课改之后要求学生成为主体,要求教师启发学生,调动学生积极性,让学生独立的发现问题解决问题,这就是我的教育信条。

刘坤

刘坤老师毕业于临沂大学生物科学师范专业,获得过山东省大学生教师技能大赛二等奖。
参加工作4年,在生物教学和班级管理工作中积累了丰富的经验,孜孜不倦的追求教学艺术,拥有极大的教学热情。
刘坤老师性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并善于和学生们打交道,本着为了每一位学生发展的教育信条,认真负责,善于发现学生优势,因材施教。勇于承担责任,有较强的团队合作精神,具备良好的综合素质。

徐磊

徐磊,现任我校语文教师。热爱教育事业,关心爱护学生,团结协作,工作认真负责。在七年的教育教学生涯中,一直遵循“爱与尊重是教育的出发点”,以欣赏的眼光看待学生,注重激发学生们的语文学习兴趣,推崇学生个性和能力的培养。对班主任工具有极大热情和耐心,以爱心对待学生、以热心对待家长,重视学生的素质教育。曾荣获“国家优秀公派出国教师”、国家汉办/孔子学院总部“优秀中外文化交流使者”、“公派教师征文大赛一等奖”、“第十六届世界汉语桥大赛优秀指导教师”等奖项。

宗子琳

高中数学教师,2018年毕业于山西师范大学学科教学(数学)专业。毕业以来一直从事高中数学教学、数学国际竞赛指导,兼任班主任工作。在校期间两年获得优秀教师称号,教学中,秉持着不抛弃不放弃每一个学生的理念,深入浅出,条理清楚,师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下进行情感交流,并能照顾到学生的心理特点和接受能力。教育信条是教学有三个境界:第一个境界是“教师带着书本走向学生”;第二个境界是“学生带着问题走向老师”;第三个境界是“学生带着问题走向书本”。